Une oreille qui penche
Dessine une oreille droite et l'autre un peu penchée sur le côté. Garde les deux ovales longs.
Dessine avec moi · 6-8 ans
Étape 1 sur 7
Trace un rond dans la moitié haute de ta feuille pour la tête, en laissant de la place au-dessus pour les oreilles.
Prends une feuille et un crayon : regarde le trait rouge se dessiner, puis fais pareil. Tu peux aussi imprimer la fiche.
Tu vas dessiner un lapin avec une tête ronde, de longues oreilles et une petite queue toute douce. Prépare un crayon à papier, une gomme, un feutre noir et des crayons de couleur. Installe ta feuille devant toi et garde un peu de place sous la tête pour le corps. En dix minutes environ, tu suivras les sept étapes à ton rythme. Trace doucement au crayon pour pouvoir corriger une forme si tu en as envie.

Trace un rond dans la moitié haute de ta feuille pour la tête, en laissant de la place au-dessus pour les oreilles.

Ajoute deux longs ovales dressés sur le haut de la tête pour les oreilles.

Trace un ovale plus petit à l'intérieur de chaque oreille.

Dans la tête, dessine deux petits ronds pour les yeux, un petit triangle pour le nez, deux courbes pour la bouche et des traits de moustaches.

Sous la tête, trace un rond plus grand pour le corps.

En bas du corps, dessine deux grands ovales pour les pieds et, au milieu du corps, deux petits ovales pour les pattes avant.

Sur un côté du corps, ajoute une petite queue ronde avec un contour fait de petites courbes.
Voici le dessin terminé, prêt à colorier : choisis une couleur, puis touche une zone.
Une palette, un pinceau magique, et toutes tes idées.
Dessine une oreille droite et l'autre un peu penchée sur le côté. Garde les deux ovales longs.
Remplace les deux courbes de la bouche par une grande courbe souriante. Ajoute deux petits ronds sur les joues.
Sous les pieds, trace quelques traits pour l'herbe. Ajoute une fleur à côté du lapin avec un rond et des pétales ovales.
Pour accompagner l'enfant, montrez une seule étape à la fois et laissez-lui le temps de regarder les formes avant de tracer. Vous pouvez lui demander où placer le rond ou quel ovale sera le plus grand, sans dessiner à sa place. Entre six et huit ans, des contours irréguliers sont attendus : privilégiez le plaisir de construire une image plutôt que la ressemblance parfaite. Si les petits détails demandent trop d'effort, proposez une feuille plus grande ou une courte pause avant le visage. Cette activité fait travailler l'observation, le repérage sur la feuille, la comparaison des tailles et la coordination du regard avec la main. Les dix minutes restent un repère, pas une limite à respecter. Vous pouvez imprimer la fiche pour éviter les allers-retours vers l'écran. Vérifiez que les modèles restent bien lisibles et laissez la fiche à côté de la feuille. Le feutre noir et les couleurs peuvent attendre une autre séance.
Vous pouvez lui proposer d'essayer seul, en gardant le modèle à portée de regard. Lisez les consignes si nécessaire et aidez-le à repérer le haut et le bas de la feuille. S'il hésite, montrez la forme sur le modèle plutôt que de prendre son crayon.
Vous pouvez lui proposer de raccourcir les ovales des oreilles ou de réduire un peu le rond de la tête avec la gomme. Pour un nouvel essai, invitez-le à placer la tête vers le milieu de la feuille. Il n'est pas nécessaire de recommencer tout le dessin.
Ce n'est pas obligatoire : vous pouvez garder le dessin au crayon à papier et proposer directement les couleurs. Si l'enfant souhaite des contours plus visibles, laissez-le repasser doucement au feutre noir. Attendez que l'encre soit sèche avant de gommer les traits de crayon ou de commencer le coloriage.