Une fleur qui dort
Remplace les yeux par deux petits traits fermés. Garde la courbe du sourire.
Dessine avec moi · 3-5 ans
Étape 1 sur 5
Dessine un petit rond pour le cœur de ta fleur.
Prends une feuille et un crayon : regarde le trait rouge se dessiner, puis fais pareil. Tu peux aussi imprimer la fiche.
Tu vas dessiner une fleur avec cinq pétales et un petit sourire. Prépare un crayon à papier, une gomme, un feutre noir et des crayons de couleur. Prends aussi une feuille et installe-toi à ton aise. En cinq minutes, ta fleur prendra forme, un petit trait après l’autre. Regarde le modèle à chaque étape. Tu peux prendre ton temps et garder tes ronds un peu biscornus.

Dessine un petit rond pour le cœur de ta fleur.

Ajoute cinq pétales ronds tout autour du petit rond.

Trace un long trait vers le bas pour faire la tige.

Ajoute deux ovales pour les feuilles, un de chaque côté de la tige.

Dans le petit rond, dessine deux points et une courbe souriante, puis ajoute de petits traits d’herbe en bas.
Voici le dessin terminé, prêt à colorier : choisis une couleur, puis touche une zone.
Une palette, un pinceau magique, et toutes tes idées.
Remplace les yeux par deux petits traits fermés. Garde la courbe du sourire.
Dessine un carré autour du bas de la tige pour faire un pot. Ajoute des ronds dessus.
Ajoute un rond dans un coin de la feuille. Trace de petits traits autour pour faire les rayons.
Installez une grande feuille sur une surface stable et proposez un crayon facile à tenir. Montrez une seule étape à la fois, en laissant le modèle bien visible. À trois ans, vous pouvez agrandir le modèle et inviter l’enfant à tracer de grands gestes. À quatre ou cinq ans, laissez davantage de place à son initiative, sans attendre des pétales identiques ni une tige droite. Si compter cinq pétales demande un effort, comptez ensemble en les montrant du doigt. Cette activité fait travailler la coordination entre le regard et la main, le repérage sur la feuille et le suivi d’une courte suite de consignes. Accueillez les formes irrégulières sans les corriger à sa place. Les cinq minutes sont un repère, pas une limite. Pour imprimer la fiche, choisissez un format A4 avec un modèle assez grand. Le feutre noir et le coloriage peuvent attendre une autre séance si l’enfant fatigue.
Proposez une grande feuille et montrez chaque forme séparément. Vous pouvez tracer un rond sur votre propre feuille, puis laisser votre enfant essayer sur la sienne. Évitez de guider systématiquement sa main. Si les cinq pétales sont difficiles, comptez avec lui et acceptez un résultat différent du modèle.
Vous pouvez lui proposer de faire de grands ronds dans l’air avant de passer au papier. Sur la feuille, un rond ouvert ou un ovale convient aussi. Ne demandez pas de recommencer jusqu’à obtenir une forme parfaite. L’essentiel est de découvrir le geste et de garder le plaisir de dessiner.
Non, vous pouvez garder le dessin au crayon à papier si votre enfant préfère. Le feutre noir est une possibilité pour rendre les contours plus visibles, pas une obligation. Proposez-le seulement si votre enfant souhaite continuer. Vous pouvez aussi réserver le coloriage à un autre moment, sans chercher à tout terminer.