Dessine avec moi · 9-12 ans

Comment dessiner un avion étape par étape

Étape 1 sur 9

Au centre de la feuille, trace légèrement un long trait pour le corps de l’avion et un trait oblique plus court pour l’aile.

Prends une feuille et un crayon : regarde le trait rouge se dessiner, puis fais pareil. Tu peux aussi imprimer la fiche.

9-12 ans
9 étapes
environ 15 minutes
crayon, gomme, feutre

Imprimer la fiche (PDF)Colorier en ligne Coloriages : avions et montgolfières

Avant de commencer

En quinze minutes, tu vas dessiner un avion avec ses ailes, son moteur et ses hublots, puis l’entourer de nuages. Prépare un crayon à papier, une gomme, un feutre noir et des crayons de couleur. Tu commenceras par des traits de construction légers pour placer les grandes formes sur ta feuille. Ensuite, tu ajouteras les détails avant de gommer les repères. Garde un peu de place autour de l’avion pour dessiner le ciel à ta façon.

Les 9 étapes du dessin

Au centre de la feuille, trace légèrement un long trait pour le corps de l’avion et un trait oblique plus court pour l’aile.
Autour du long trait, dessine un corps allongé au nez arrondi, puis un triangle dressé à l’arrière pour la dérive.
Sous le corps, trace l’aile proche : une longue forme à quatre côtés, oblique et plus étroite à son extrémité.
Au-dessus du corps, trace une aile oblique plus courte que l’aile proche, puis une petite aile en triangle près de la queue.
Sous l’aile proche, dessine un moteur en forme d’ovale allongé, bien plus court que l’aile.
Près du nez, trace une petite vitre aux coins arrondis pour le cockpit, puis une rangée de petits ronds pour les hublots.
Sur le corps, dessine une porte en rectangle vertical près des premiers hublots, puis une bande étroite faite de deux longs traits parallèles.
Autour de l’avion, dessine quelques nuages de tailles différentes avec des courbes arrondies reliées entre elles.
Gomme les traits de construction légers, puis repasse les contours définitifs au feutre noir, y compris les courbes des nuages.

Colorie ton dessin

Voici le dessin terminé, prêt à colorier : choisis une couleur, puis touche une zone.

Et si on mettait de la couleur ?

Une palette, un pinceau magique, et toutes tes idées.

Trois idées pour changer ton dessin

Un avion qui monte

Oriente le long trait de départ vers un coin supérieur de la feuille. Construis ensuite les formes autour de ce repère pour donner une pose inclinée à ton avion.

Des motifs sur les ailes

Ajoute des triangles ou des bandes sur les ailes. Choisis deux couleurs pour créer un motif qui se répète.

Au-dessus des montagnes

Sous les nuages, ajoute une chaîne de grands triangles pour dessiner des montagnes. Laisse un espace entre leurs sommets et l’avion.

Pour les parents et les enseignants

Prévoyez une quinzaine de minutes et installez la feuille à l’horizontale pour laisser de la place aux ailes. Avant de commencer, invitez l’enfant à observer la longueur du corps et l’inclinaison des traits de construction. Encouragez une pression légère sur le crayon : ces repères doivent pouvoir disparaître facilement. Pour les plus jeunes du groupe, vous pouvez montrer chaque forme sur une feuille séparée, sans dessiner à leur place. Les enfants plus à l’aise peuvent comparer les tailles des ailes et espacer régulièrement les hublots. Si une forme ne leur convient pas, proposez de modifier un seul trait plutôt que de tout recommencer. Cette activité fait travailler l’observation, le placement dans l’espace, les proportions et la précision du geste. Imprimez la fiche en format paysage, avec des étapes suffisamment grandes pour rester lisibles. Attendez que les repères soient gommés avant le passage au feutre, puis proposez la mise en couleur si le temps le permet.

Mon enfant appuie trop sur son crayon, comment l’aider ?

Proposez-lui de tester trois pressions sur un coin de brouillon, puis de gommer chaque trait. Il pourra choisir celui qui s’efface le mieux. Pour les deux repères de départ, rappelez que le trait sert seulement à placer les formes. Vous pouvez aussi lui suggérer de tenir le crayon un peu plus loin de la pointe.

Comment aider mon enfant à dessiner les ailes de l’avion ?

Invitez votre enfant à repérer où chaque aile rejoint le corps avant de tracer son contour. Faites-lui comparer les longueurs visibles sur le modèle : l’aile proche est plus grande que celle du dessus. Vous pouvez suivre la forme du doigt ensemble, puis le laisser tracer avec des traits légers, sans chercher une symétrie parfaite.

Peut-on faire ce dessin en classe en quinze minutes ?

Oui, vous pouvez réserver deux minutes à l’observation et au matériel, dix minutes aux étapes, puis trois minutes au gommage et aux contours. Affichez une étape à la fois pour faciliter le suivi. Si certains élèves ont besoin de davantage de temps, gardez la mise en couleur pour une autre séance.